Знание-сила, 2006 № 09 (951)

Начало книги

«Он на меня смотрит и улыбается, лишь только ему улыбнусь. Высовывает язык, если ему делаю тот же знак. Ребенок — словно зеркало, словно мое отражение. Даром, что это был бы мой ребенок, я бы, может, хвалилась, хвастала, что он такой умный. Нет, они многие такие, они все уже понимают, лишь только родятся», — говорила мне Лена, проработавшая двадцать лет акушеркой.

Родятся и попадают в этот таинственный мир, где живут незнакомцы и где их младенческие ошушения точно выражает лапидарная формула сказок: «Злые волшебники и духи угрожают им, ангелы и феи защищают их». Родятся и понимают. Но что? С каким багажом знаний дитя человеческое — тут впору фривольно перетолковать древних мистиков — выбирается из Пещеры неведения в новое магическое пространство, залитое светом?

Понимают в общих чертах, как устроено тело. Знают, где находится язык, чтобы высунуть его в ответ насмешливой акушерке. Изначально имеют представления о своем лице, хотя и знакомы с чересполосицей его выпуклостей и впадин только на ощупь. Сразу находят, где, в какой части тела у других людей тоже есть лицо, пусть и очень большое. Едва появившись на свет, поразительно легко соотносят свежий зрительный опыт с давним опытом, данным им в ощущениях и предчувствованиях.

Читать дальше →