Ожидание чуда. Выпуск 1

Начало книги

Главная задача музыкального воспитания детей дошкольного возраста — развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, прививать интерес и любовь к ней, доставлять радость. А радость — это эмоция, выражающая ощущение большого душевного удовольствия. Она возникает лишь тогда, когда человек удовлетворяет свои потребности. Следовательно, на музыкальных занятиях ребенок должен испытывать ощущение удовлетворения и удовольствия от выполнения разнообразных видов музыкальной деятельности, самоутверждаться, становиться личностью, способной творить, творчески мыслить.

Более чем за 30 лет работы музыкальным руководителем я поняла, что дать знания, развить навыки и умения не самоцель. Гораздо важнее пробудить интерес к музыкальному искусству, музыкальной деятельности. Целостное восприятие музыки — это главное, так как и исполнительство, и творчество детей базируются на ярких музыкальных впечатлениях.

Как построить занятие таким образом, чтобы детям было интересно, чтобы они жили музыкой и ее образами, могли выразить свои чувства в пении и движении? Многолетний опыт работы с детьми позволил продумать методы и приемы, которые помогут педагогу воплотить в жизнь эту важнейшую задачу.

Читать дальше →