Пианист-фантазер, часть 1

Начало книги

Одной из важнейших задач обучения игре на фортепиано является постепенное приучение ребенка с первых шагов к самостоятельной работе на инструменте и развитие его творческой инициативы. Исходя из требований программы для ДМШ, в курс обучения юного пианиста входят подбор по слуху, транспонирование и развитие творческих навыков Этому посвящено настоящее учебное пособие. В процессе работы над музыкальным материалом у учащихся накапливается определенная сумма знаний, умений и навыков: развивается слух и чувство ритма, обогащается музыкальная память, вырабатывается хорошая ориентация на клавиатуре и в нотной записи, закрепляются игровые (пианистические) навыки, и, главное, развивается творческое мышление.

«Пианист-фантазер» (I часть) состоит из 10 разделов, где задания для учащихся даны в порядке возрастающей трудности. Данный сборник не является школой фортепианной игры, а лишь содержит систематизированный курс обучения подбору и транспонированию мелодий и пьес на инструменте, развитию творческих навыков. Он предназначается в помощь педагогам специального класса фортепиано (общего фортепиано) и преподавателям теоретических дисциплин, в нем нет дублирования содержания этих курсов. В пособии приведены ряд таблиц, в которых схематически представлены необходимые теоретические сведения, необходимые ученику для изучения материала данного сборника. Каждый раздел пособия начинается с СИМВОЛОВ, отражающих новые для учащегося элементы музыкальной грамоты. Педагог объясняет их сам, либо отсылает учащегося к соответствующим разделам учебника по элементарной теории музыки.

Читать дальше →