Уроки с отметками и уроки без отметок

Начало книги

Вопрос об отметках в средней школе еще далек от того состояния, при котором не может быть двух различных мнений. Как раз по поводу этого вопроса приходится выслушивать самые противоположные взгляды. Местами делаются попытки разобраться в противоречиях и, как на одну из них, можно указать на известное обращение к родителям попечителя петербургского учебного округа. Каковы бы ни были результаты опроса, в чем бы ни заключалась ошибка, допущенная при этом новом у нас способе отыскивать истину, дело стоит на верной дороге. Только близкое знакомство со средой, на которую мы действуем, определит нам значение нашего орудия, и необходимо не прекращать исследований, а идти по намеченной дороге далее. Следующие ступени будут: опрос самих учеников и, главное, проверка всяких теоретических положений на практике. Как раз эти две работы, в ограниченных, правда, размерах, удалось произвести мне, и этот маленький опыт, думается мне, заслуживает того, чтобы о нем рассказать.

Читать дальше →