Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи

Начало книги

Для выполнения упражнений ребенок должен уже уметь читать и писать, знать части речи и чем они отличаются. Задания можно выполнять в любом порядке, это зависит только готовности ученика. Можно закреплять навыки и выполнять аналогичные задания на примере других текстов и упражнений.

Упражнение 1. Склонение слов по падежам и родам;

– Посмотри на картинку. На картинке ручка;

– Допустим, у нас ее нет. Чего нет? Ручки;

– Чему нужны чернила? Ручке;

– Что мы видим на картинке? Ручку;

– Чем ты пишешь? Ручкой;

– Если бы мы составили рассказ, о чем бы мы сочинили? О ручке.

– Что на картинке? Кресло;

– Чего нет? Кресла;

– Чему нужна спинка? Креслу;

– Если спинка у кресла сломается, на что мы будем сердиться? На кресло;

– Чем мы управляем? Креслом;

– О чем сочиним рассказ? О кресле;

– Что на картинке? Карандаш;

– Чего нет? Карандаша;

– Чему нужна точилка? Карандашу;

– Если карандаш сломается, на что мы будем сердиться? На карандаш;

Читать дальше →