Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2

Начало книги

Педагогическая наука России находится в глубоком кризисе. В ней много ошибок. Неправильно объясняются цель, содержание, формы, методы, принципы, средства педагогического процесса и другие вопросы педагогики. Возникают и распространяются мифы.

От этого страдает практика — воспитание людей. В стране растут преступность, пьянство, наркомания, разрушается семья — ячейка общества.

Государство не знает путей выхода из этой ситуации. Поэтому для решения этих проблем принимаются неэффективные меры: меняется уголовный кодекс, устанавливаются дополнительные милицейские посты, видеокамеры, проводятся конкурсы учителей, выделяются огромные деньги, гранты для школ, педагогов и т. д.

А государство не знает из-за того, что у нас нет педагогики. Без нее невозможно определять пути улучшения воспитания в обществе.

Вот уже пятнадцать лет мы пытаемся помочь своему государству в решении педагогических проблем. Очистили педагогику от многочисленных ошибок. Разработали правильную педагогическую теорию. Выпустили монографии.

Читать дальше →