Родители в их отношениях к учащимся детям. (Наблюдения и заметки)

Начало книги

В два последние года в печати и в обществе усиленно обсуждается вопрос о сердечном отношении к учащимся. Средняя школа обвиняется в том, что до сих пор она слишком сухо и формально исполняла свои обязанности. По адресу педагогов высказывается много горьких упреков в холодности и черствости по отношению к учащимся. Педагог на время сделался объектом общественных насмешек и негодования, тем козлом отпущения, на которого взваливаются все исторически образовавшиеся грехи средней школы. В этих упреках, которые раздаются почти ежедневно, много горечи и много... правды!

Верно то, что наша средняя школа не отличалась сердечным попечением об учащихся; правда и то, что педагоги никогда не питали к ним особенной нежности. Однако все эти упреки по адресу педагогов высказываются слишком огульно и при том с такою горячностью, с такою запальчивостью и раздражением, что к ним нужно относиться с некоторою осторожностью... А главное: при всех этих жалобах на школу и педагогов, при всех этих возгласах негодования и огорчения забывается одна маленькая истина, а именно, что школа и педагоги — плоть от плоти и кость от костей того самого общества, которое жалуется на них, что паша школа и педагоги — это продукт данного уровня всероссийской культуры. Общество, обладающее ясностью и широтой самосознания и энергией, никогда не стало бы терпеть дурно организованную школу и педагогов-ремесленников. Оно сумело бы постоять за лучшие педагогические идеалы и провести их в жизнь. В нашей средней школе нет сердечного отношения к учащимся детям, говорят отцы и матери. Если подобные упреки верны, то это, разумеется, очень печально. Но лучше оглянитесь вокруг и посмотрите: замечается ли сердечное отношение к учащимся в семье? проявляют ли его родители в своих отношениях к учащимся детям?

Читать дальше →