Философия образования

Начало книги

Основной предпосылкой, приведшей к появлению этой работы, послужило кажущееся очевидным соображение, состоящее в том, что невозможно достигнуть места назначения, если не знаешь, куда направляешься. Эта посылка приводит к вопросу о целях; постановка вопроса о целях приводит к размышлению о ценностях; рассмотрение ценностей подводит к разбору таких основополагающих понятий, как природа истины и реальности. Иными словами, вопросы о целях направляют наш разум к основополагающим философским категориям.

Вторая предпосылка заключается в том, что существует определенная связь между философскими взглядами человека и его педагогической практикой. Этим подразумевается, что практика в области образования строится на философских воззрениях. Философские взгляды являются, таким образом, главным определяющим фактором при формировании основных воззрений образования, а именно: на методологию обучения, на приоритеты в программах, на роль преподавателя, на роль школы в социальном устройстве общества и на натуру обучающегося.

Читать дальше →