Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики

Начало книги

Дошкольный возраст – сензитивный период для развития высших психических функций ребенка: восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Задачей дошкольного учреждения является создание условий для всестороннего развития ребенка в разнообразной деятельности – познавательной, продуктивной, коммуникативной, творческой, физической активности.

В последнее время значительно возросло количество детей, имеющих определенные недостатки в речевом развитии. Такие дети с трудом составляют описательные рассказы по картинке или рассказ по серии сюжетных картин, не могут самостоятельно составить творческие рассказы. У детей бедный пассивный и активный словарь, наблюдается несовершенство грамматического строя языка, незавершенность процесса фонемообразования, низкая речевая активность. Такие дети попадают в группу риска в дошкольном образовательном учреждении. Поэтому проблема речевого развития детей дошкольного возраста является актуальной.

Читать дальше →