Букварь

Начало книги

Перед тем как приступить к первому заданию, давайте вспомним, какие этапы развития речи должен пройти ребёнок.

0–3 месяца: к трём месяцам ребёнок гулит (издаёт гласные звуки), реагирует на звуки окружающего мира: плачет в ответ на громкий или неприятный шум, улыбается, когда слышит голос мамы, и т. д.

4–7 месяцев: активный лепет, к гласным звукам присоединяются согласные, ребёнок словно общается на «птичьем» языке, активно передавая свои эмоции.

8–12 месяцев: ребёнок активно использует жестикуляцию, в речи появляется множество согласных звуков, произносятся первые слова и звукоподражания («мяу», «гав» и т. д.). Многие дети на этом этапе называют предметы первым слогом от названия.

12–18 месяцев: ребёнок осознанно и активно применяет в общении мимику, жесты и т. д. К полутора годам в его словаре уже около 100 слов, по большей части односложных, но есть и двусложные («я», «ты», «мама», «папа», «баба», «киса» и т. п.); малыш знает и называет людей из близкого окружения.

Читать дальше →