Богдан и Матвей. Что было дальше

Начало книги

В просторном кабинете, погруженном в полумрак, граф Алексей Николаевич Романов, директор Высшей Императорской школы, с мрачным видом изучал рапорт. Документ описывал "подвиги" первой группы студентов, вернувшихся с недельного испытания в лесу. Нововведение, не давно утверждённое лично императором, обязывало всех учеников школы пройти этот своеобразный курс выживания в дикой природе.

Идея, безусловно, была здравой: подготовить будущую элиту империи к суровым реалиям военных действий, научить преодолевать трудности и выживать вдали от привычного комфорта. Никаких слуг, никаких поблажек — аристократам предстояло познакомиться с лесом один на один.

— Слава богу, хоть не зимой, — с облегчением подумал граф, пробегая глазами очередной пункт рапорта. Судя по всему, неделя, проведенная студентами в лесу, выдалась весьма бурной и богатой на события.

Бледный и растерянный руководитель практики, барон Дмитрий Иванович Озерный, который должен был сопровождать детей на протяжении всего времени пребывания в лесу, стоял тут же, опустив глаза в пол, переминаясь с ноги на ногу, и судорожно сжимал и разжимал руки, не зная, чем ещё их з Лизать. Он понимал, что всё произошедшее — это полностью его вина: не досмотрел, не проконтролировал, не предусмотрел. Но также чётко он понимал, что это просто трагическое стечение обстоятельств.

Читать дальше →