Умное образование

Начало книги

Сложившаяся (традиционная) парадигма обучения постоянно подвергается критике за то, что она излишне искусственная, жесткая и не отвечает социально-культурной и экономической направленности современного общества. С развитием цифровых (интеллектуальных) технологий и с появлением основанных на них методов обучения меняются подходы к получению образования.

Сегодня сам человек с использованием умных устройств конструирует собственное образование, способы его приобретения и ждет от него активной помощи и «советов» в организации своей жизни. Поэтому вовлечение учащихся в формирование образования, придания ему функции организатора и активатора самой разнообразной деятельности человека становится универсальным требованием в современной стратегии научения.

Развитие новых технологий позволяет учащимся через беспроводную сеть и мобильные гаджеты учиться более гибко и комфортно, эффективно и продуктивно. Учащиеся для безбарьерного погружения в значимое для них обучение могут использовать информационно-интеллектуальные устройства, доступность к цифровым ресурсам. Умное образование как концепция, описывающая обучение в эпоху цифровых технологий, в настоящее время привлекает повышенное внимание.

Читать дальше →